Les Télévores

par **annecor** » Jeu 26 Oct 2006, 18:18

Effectivement, je sous-estimait le bac.
J'ai l'impression, en lisant vos commentaires, qu'il devient/est un peu comme notre "simple" diplôme de secondaire....en terme de valeur (et pas de stress). C'est assez marrant comme nos systèmes me semble assez différents. Je comprends maintenant pourquoi les français ont plus facile aux examens de passage de vétérinaire en Belgique. Ici, les examens n'ont jamais été le gros "stress" (pour moi en tous cas) parce que c'étaient assez habituels. Il suffisait de plutôt bien travailler l'année pour être tranquille en juin.

C'est sur qu'ici aussi, il n'y a pas si longtemps, ne pas avoir de diplôme d'étude supérieure n'était pas un si gros handicap qu'aujourd'hui.

Maintenant, il faut noter l'effet pervers du trop plein de diplômes qui coute plus cher aux employeurs... enfin, ça c'est autre chose.

par **Yu'** » Jeu 26 Oct 2006, 18:54

Mdr !!!
Tu vas me voir venir en Belgique si je loupe mes deux années de médecine XD

par **annecor** » Jeu 26 Oct 2006, 19:31

yukimania a écrit :Mdr !!!
Tu vas me voir venir en Belgique si je loupe mes deux années de médecine XD

J'espère que tu ne louperas pas... non pas que je ne veuille pas te voir arriver ici, n'est pas :green:

Si c'est toutefois le cas (et je croise tous mes doigts, doigts de pieds y compris, en touchant du bois), tu ne seras pas trop perdue... des français dans les universités belges (du moins dans certaines facultés, et dans certaines villes) il y en a à la pelle :green:

... il te suffit de repérer les plaques d'immatriculation et tu te sentiras vraiment au Pays :green:

ma bédéthèque · par **juju the ghost** » Ven 27 Oct 2006, 22:07

Pour l'ancienne formule des bac:
Général
A1: français
A2: langues
A3: arts
B: economie
C: sciences "dures": maths, physique, bio, anglais, deuxième langue (option) français (1), philo, histoire-géo, sport, deuxième option (langue ou latin ou grec, ou musique ou techno).
D biologie (même chose que C mais avec moins d'heure de math et plus de bio que de physique).
Technologie:
E technologie (presque le C moins les maitères générales)
Pro:
F: 1à beaucoup, suivant la spécialité
G: secrétariat

A noter qu'avant, on utilisait plus ou moins les lettres actuelles. Bref un peit retour aux sources, le niveau en moins.

En 1991, le niveau commençait à différer du niveau de 1980.
Vu les faiblesses de culture génrale et de l'aveu même des enseignant (à savoir les instructions de lisser les résultats par le bas pour avoir un taux à 80% de réussite) le bac actuel n'a pas du tout le même niveau qu'il y a 15 ans. Globalement il est nettement plus facile d'avoir maintenant le bac. Ca je le déplore.

Par exemple: en 1991, avoir 16/20 était une excelente moyenne, 18/20 était rarissime et 20/20 impossible. Maintenant il y en a même qui ont dépassé les 20/20!!!!

La tendance est aussi une désafection des filières scientifiques au profit des filière littéraires (même pas économique) ce qui est préjudiciable pour l'avenir. Certaines prépas ayant même du mal à remplir leur classes!!!!
Faire lettre, c'est bien, mais cela ne débouche sur pas grand chose de concret.

Conclusion: j'ai 15 ans de trop.

par **Ben*Baker** » Sam 28 Oct 2006, 19:22

juju the ghost a écrit :La tendance est aussi une désafection des filières scientifiques au profit des filière littéraires (même pas économique) ce qui est préjudiciable pour l'avenir. Certaines prépas ayant même du mal à remplir leur classes!!!!
Faire lettre, c'est bien, mais cela ne débouche sur pas grand chose de concret.

Je ne crois pas que cette désafection soit un hasard. Je sais compter mais j'ai toujours été des plus nuls en maths "abstraites" ; pour moi cela ne voulait jamais rien dire.
Je ne suis pas une généralité, mais même ceux qui réussisaient mieux que moi (pas dur) n'aimaient pas les maths !

Résultat récent : en formation je suis le maître Capello qui corrige les CV et lettres de motivation des autres, mais en maths je ne savais même plus poser de division... :ane:

A la stupéfaction de notre formateur d'ailleurs : il n'arrive pas à comprendre comment on peut avoir autant de goût pour le français et être une aussi grosse tâche en maths !

ma bédéthèque · par **juju the ghost** » Sam 28 Oct 2006, 21:16

Les maths ce n'est pas savoir compter. Ce n'est qu'une infime partie des maths appeller arithémtique.

Les maths sont plutot un mélongede règles de logique... et pas mal de langage.
Une faute de français, et la démonstration peut en être completement dénaturée.
C'est sur aussi que si l'on ne dit pas à quoi ça sert, ça peut en rebuter plus d'un.

par **annecor** » Dim 29 Oct 2006, 12:14

Pour les math, je pense que c'est en partie de la faute des profs et de la société en général. On nous bassine que les math c'est dur. Oui en effet, mais toutes matière est difficile. L'important c'est la façon de l'appréhender.

Pour ma part, je suis le genre d'élève très "générale". Je ne pense pas avoir été meilleure dans une branche que dans une autre.
J'avais plus facile en histoire, français et latin mais je suis du genre à prendre des décisions bizarres :wink:

et je suis allée en sciences
(rem: en Belgique, prendre sciences, latin ou sciences éco n'est pas très différent. Cela ne concerne que 3 à 4 heures de cours différents par semaine, le reste est identique. Enfin, dans mon école du moins.)
J'étais assez bonne en math. Mais durant trois ans, on a eu deux prof terriblement nuls et les grèves des enseignants. J'ai persisté à prendre math "fortes" mais j'avais vraiment perdu la motivation alors qu'à la base j'aimais beaucoup ça.

par **plume** » Dim 29 Oct 2006, 20:21

C'est une matière que je n'aime pas surtout pour leur calcul de robinet et aussi pour les heures (trajet d'un train ou d'une voiture..). :grognon:

ma bédéthèque · par **juju the ghost** » Dim 29 Oct 2006, 22:55

Ben si
1 on pose les sujet (quel est le problème, qu'est-ce que je connais pas...)
2 on choisi la méthode de résolution (à savoir "le couleua compresseur pour écraser la mouche ou la tappete à mouche, dixit mou professeur d'algèbre en DEUG)
3 on apllique la méthode
4 on met en forme la réponse.

Les maths ça peut être passionnant.

par **Matt** » Lun 30 Oct 2006, 23:27

yukimania a écrit :Moi, je m'en fiche : à la fac, ils ne prennent pas sur dossier

Petite précision à ce sujet : en fait, Il est interdit aux facs de recruter "sur dossier", c'est illégal. En effet, le Bac est aussi le diplôme qui donne un accès sans conditions aux études supérieures à tous les lauréats. Ceci n'est hélas pas valable pour les filières BTS, DUT, Prépa et autres, en fait toutes ces filières dites "sélectives" (entendez : qui sont légalement autorisées à l'être).
Remarque, si le principe est juste, il ne fonctionne pas sans créer quelques petits problèmes. Par exemple, puisqu'il est interdit de sélectionner les candidats en fonction de leur dossier, ce sont les premiers inscrits qui gagnent dans les filières les plus demandées... Toujours ces putains de problèmes de budget :roll:

par **Sylvebard** » Mar 31 Oct 2006, 09:36

Une fac ne peut pas non plus refuser des étudiants parce qu'il y a trop de demande (enfin je ne crois pas).

Quand à la sélection à la fac, elle se fait d'une façon beaucoup plus incidieuse et vicieuse, il suffit de regarder les résultats des premières et deuxièmes années...

par **annecor** » Mar 31 Oct 2006, 12:14

Ca a vraiment l'air d'être la croix et la bannière les études chez vous

par **lafka_6** » Mar 31 Oct 2006, 13:21

Les études ça va, c'est une fois qu'on les a finit que ça se complique... Parce que quand je vois qu'avec un master en droit tu trouve pas mieux qu'un poste de secrétaire si t'as pas un bon carnet d'adresse dans le milieu, franchement y'a de quoi dépiter... M'enfin, c'est le système et ça va être de pire en pire. On fait rien sans diplome mais avec diplome on fait plus grand chose non plus... Avec la démocratisation des études (mh ça se discute de savoir si les études sont vraiment accessibles à tous... mais bon admettons), les diplômes se dévaluent de plus en plus, alors bon... :roll:

Euh le sujet le sujet... :indecis:

Ah oui le bac :green:

Moi j'ai fait ES (économique et social), le bac "fourre tout" comme j'entends souvent dire, parce que c'est le plus général de tous. Ce qui le rend aussi le plus difficile à avoir :cool:

mdr en toute objectivité évidemment :green:

Non sérieusement il est pas évident parce que beaucoup de coefficients sont très proches, donc on ne peut pas vraiment se permettre de se reposer sur une seule matière ou 2-3 quoi, mais il faut essayer d'assurer la moyenne à peu près partout... M'enfin, je regrette pas, pas mal des connaissances acquises m'ont resservi à la fac (sauf les maths et les sciences en général :roll:

), mais niveau histoire, littérature, philo, éco, et LV1 ça m'a bien servi :green:

par **annecor** » Mar 31 Oct 2006, 14:08

Ah oui le bac Moi j'ai fait ES (économique et social), le bac "fourre tout" comme j'entends souvent dire, parce que c'est le plus général de tous

Juste pas curioisité, en terme d'horaire, à quoi correspond la différence entre un "L" un "S" ou un "ES"? Combien d'heures de cours vous avez/aviez par semaine?

par **Wol** » Mar 31 Oct 2006, 15:21

Le nombre total d'heures de cours est le même, c'set la répartition qui change.
Dans la filière S, on aura bcp plus d'heures de Matth/Physique/Bio que dans les autres mais on a des heures de français, de philo et de LV1, même si moins que dans la filière L par exemple.
Après, pour des exemples chiffrés précis, je ne peux pas te répondre, c'est trop vieux (plus de 9 ans que j'ai passé mon bac, moi ...).

EDITION :
Dans la filière ES, il y a des matières en plus, liées à l'orientation économique et sociale. Mais je ne sais pas exactement lesquelles ...

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